老行家

通常我會建議爸爸媽媽們，拿到薪水後，存下三分之一，作為退休金及子女教育基金；三分之一作為固定開銷如房貸和保險費；剩下三分之一，才作為平日花費，所以平日的花費只要做好記帳，可以提醒自己不要亂花錢。

那小朋友的零用錢如何使用？這是許多父母都想知道的事情，有些孩子有了零用錢，但是你問他花在哪裡？他想都想不起來，這時候教他們記帳就是一個好辦法。

例如：大頭是小三的學生，每周有150元零用錢，但是他2天就花光了，而且記不得呢？所以我們派出小叮噹的時光機「跟蹤」大頭兩天，看他把錢花到哪兒了：

日期和時間          項目                 收入      支出         剩餘
8/1 早上7:00    本周零用錢         150
8/1 下午5:00    珍珠奶茶一杯                   35          115
8/1 下午5:10    香雞排一份                       45           70
8/1 下午5:20    租漫畫 2本                       10           60
8/2 下午5:10    新橡皮擦                          10           50
8/2 下午5:20    扭蛋                                 50            0

哇！大頭花錢太可怕了，如果大頭養成記帳的習慣，就會發現錢都亂花掉了，而且什麼也沒留下(除了橡皮擦和扭蛋，還有愈來愈胖的身材)。

如果大頭像爸媽一樣，拿到錢先存三分之一下來，剩下的才拿來花，那麼大頭每星期可以存50元，每個月可以存大約200元，一年可以存大約2600元。年底時，大頭可以買他一直很想要的電動鉛筆盒(400元)和變形金剛玩具(600元)，還剩1600元，再存起來。這樣小六畢業時，至少有4800元的存款。大頭也可以把錢存下來，請爸媽幫他開一個銀行帳戶，讓錢愈滾愈多哦。
所以媽媽們可以這樣教孩子記帳，跟孩子說想變成「有錢、會理財的人」，第一步就是記帳和儲蓄哦！
讓孩子記帳還有一個好處就是知道他們的零用錢花到哪裡去了呢？是不是自己亂買東西花掉了？還是存起來了？還是請同學吃東西花掉了！也許孩子的零用錢管理得不夠好，這時候爸爸媽媽就可以從旁協助或適時的教導。讓孩子學習管理財富。

不過爸爸媽媽跟孩子說的話也很重要，我覺得儘量要避免說，　　
１「你如果 . . . 我就不給你零用錢。」這種口氣有威脅恐嚇的感覺！
 2「你如果 . . . 我就給你錢。」這種更不好，感覺教養孩子可以用交換的方式得到錢！
 3「你問家裡的情形要幹嘛？」坦誠地跟孩子說家中的經濟狀況（細節不用多說），也可以在平時跟他討論理財，這是很好的機會教育。
 4「我們買不起！」常常在路上聽到小朋友說，我家很窮買不起玩具，或是我媽媽好可憐她很窮她沒錢，我覺得這都是不好的教育方法，最恰當的應該告訴孩子買玩具是有限度的，而不是拿我們買不起來搪塞過去。

其實用簡單跟易懂的方式跟孩子討論金錢與儲蓄，你會驚訝孩子對財經知識的進步！